Ученики 5-9 классов нашей школы сделали свой выбор. Идёт подсчёт
голосов
#выборыпрезидента



9 октября в ГБОУ ООШ С. Муранка для учеников 8-9 класса прошел открытый урок Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» на тему «Искусственный интеллект: промпт-инжиниринг». Встреча стала первой в новом учебном году.
В рамках этого «Урока цифры» у школьников появилась возможность узнать, как искусственный интеллект меняет жизнь и различные отрасли экономики прямо сейчас, а также какие профессии будут актуальны в ближайшем будущем.

День самоуправления в нашей школе представляет собой учебный день, в течение которого уроки и кружки дополнительного образования центра «Точка роста» проводят учащиеся 8-9 классов.
Миссия дня самоуправления — создание условий для самореализации личности, профессиональной ориентации, воспитание самостоятельности, ответственного отношения к порученному делу, развитие творческой деятельности учащихся.

4 октября в ГБОУ ООШ с.Муранка прошел профориентационный урок на тему «Мастер животноводства»
Мастер животноводства — специалист, который выполняет работы, связанные с организацией и технологией производства продукции животноводства.
Обучающиеся на уроке узнали об основных отраслях этой профессии.


В преддверии праздника День учителя, в ГБОУ ООШ с.Муранка стартовала общешкольная акция «Спасибо, учитель!», рамках которой на базе центра детских инициатив под руководством советника директора по воспитанию дети пишут слова благодарности, поздравления и пожелания учителям.
Для каждого ребёнка именно учителя являются проводниками в Мир Знаний и именно они дают Путевку во взрослую жизнь!

Обучающиеся ГБОУ ООШ с.Муранка приняли участие во Всероссийском онлайн-форуме «ПРОеКТОриЯ», направленных на раннюю профориентацию.
Старшеклассники познакомились с компетенцией педагог «Учитель математики».
«ПРОеКТОриЯ» — это проект, который позволяет школьникам открыть свои способности и в будущем определиться со своей профессией.
Познаем мир из чисел и формул!
Подробнее https://шоупрофессий.рф/episodes-2/s5e07

План проведения открытых онлайн-уроков, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию публикаций, в период с сентября по ноябрь 2024 года
| № | Дата | Тематика урока |
| 7 | 04 октября 2024 года в 11:00 (мск) | Мастер животноводства |
| 8 | 14 октября 2024 года в 11 (мск) | Технолог продуктов общественного питания массового изготовления и специализированных пищевых продуктов, оператор пищевого производства |
| 9 | 21 октября 2024 года в 11:00 (мск) | Информационное моделирование в строительстве |
| 10 | 25 октября 2024 года в 11:00 (мск) | Интеллектуальные интегрированные системы |
| 11 | 05 ноября 2024 года в 11:00 (мск) | Специалист по обслуживанию и ремонту электронной техники |
| 12 | 1 ноября 2024 года в 11:00 (мск) | Оператор птицефабрик и механизированных ферм |
| 13 | 15 ноября 2024 года в 11 (мск) | Разработка компьютерных игр, дополненной и виртуальной реальности |
| 14 | 25 ноября 2024 года в 11:00 (мск) | Специалист по информационной безопасности |
| 15 | 27 ноября 2024 года в 11:00 (мск) | Техник-эколог |
23 сентября 2024 года в 11.00 по Москве пройдет урок «Техник строительства и эксплуатации автомобильных дорог и аэродромов».
Все выпуски уроков транслируются на официальной странице
Министерства просвещения РФ (https://vk.com/minprosvet) и на
официальном сайте проекта по адресу (https://шоупрофессий.рф) в 11: 00 по
московскому времени
План проведения открытых онлайн-уроков, реализуемых с учётом опыта цикла открытых уроков «Проектория», направленных на раннюю профориентацию публикаций, в период с сентября по ноябрь 2024 года
| № | Дата | Тематика урока |
| 1 | 02 сентября 2024 года в 11:00 (мск) | Строитель (строительство и эксплуатация зданий и сооружений, арматурщик, бетонщик, плотник строительный) |
| 2 | 09 сентября 2024 года в 11:00 (мск) | Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования |
| 3 | 16 сентября 2024 года в 11 (мск) | Специалист по неразрушающему контролю (дефектоскопист) |
| 4 | 23 сентября 2024 года в 11:00 (мск) | Техник строительства и эксплуатации автомобильных дорог и аэродромов |
| 5 | 27 сентября 2024 года в 11:00 (мск) | Мастер аварийно-восстановительных работ на сетях водоснабжения и водоотведения |
| 6 | 30 сентября 2024 года в 11:00 (мск) | Учитель математики |
| 7 | 04 октября 2024 года в 11:00 (мск) | Мастер животноводства |
| 8 | 14 октября 2024 года в 11 (мск) | Технолог продуктов общественного питания массового изготовления и специализированных пищевых продуктов, оператор пищевого производства |
| 9 | 21 октября 2024 года в 11:00 (мск) | Информационное моделирование в строительстве |
| 10 | 25 октября 2024 года в 11:00 (мск) | Интеллектуальные интегрированные системы |
| 11 | 05 ноября 2024 года в 11:00 (мск) | Специалист по обслуживанию и ремонту электронной техники |
| 12 | 1 ноября 2024 года в 11:00 (мск) | Оператор птицефабрик и механизированных ферм |
| 13 | 15 ноября 2024 года в 11 (мск) | Разработка компьютерных игр, дополненной и виртуальной реальности |
| 14 | 25 ноября 2024 года в 11:00 (мск) | Специалист по информационной безопасности |
| 15 | 27 ноября 2024 года в 11:00 (мск) | Техник-эколог |
10 сентября, 2024
События
Комментарии к записи «ПроеКТОрия» по теме «Топливно-энергетический комплекс: газовая промышленность» отключены 9 сентября 2024 года в школах нашей страны состоялся выпуск открытого онлайн-урока «ПроеКТОрия» по теме «Топливно-энергетический комплекс: газовая промышленность».
Учащиеся Центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» ГБОУ ООШ с. Муранка сегодня присоединились к трансляции.
В этом выпуске шла речь о профессии слесаря по эксплуатации и ремонту газового оборудования. Это специалист, обладающий знаниями и навыками в области газоснабжения. Он занимается установкой, наладкой, техническим обслуживанием и ремонтом различных газовых устройств и систем. Сюда может входить работа с котлами, газовыми плитами, отопительными системами и другим оборудованием, использующим газ.
В целом, подводя итоги занятия, можно сказать, что профессия слесаря по эксплуатации и ремонту газового оборудования, вероятно, будет развиваться и адаптироваться под воздействием технологических инноваций, и специалисты, готовые к обучению новым навыкам, будут иметь преимущество.